EMEF
PROFESSOR MAESTRO ALEX MARTINS COSTA
AVALIAÇÃO
VIVÊNCIA REFLEXIVA
– ESTAR BEM (CASA AMARELA – IPEDESH)
REUNIÃO PEDAGÓGICA
– 03.08.2013
Durante a reunião pedagógica de
03.07.2013 foram realizadas duas atividades:
1. Oficina de Pa Tuan
Chin e degustação de alimentos funcionais
2. Oficina de Motivação
para Professores
Vinte
e dois participantes avaliaram a atividade
Questão 1. Como você avalia a vivência – ESTAR BEM (Casa
Amarela) na reunião pedagógica? ( ) Ruim
( ) Regular ( ) Boa ( ) Muito Boa ( ) Ótimo
RESPOSTAS:
( 2 )
BOA ( 5 ) MUITO BOA ( 15 ) ÓTIMA
Justifique, numa
frase, o que ficou com você desta vivência
ü
“Gostei
do Tofu (patê) e das reflexões sobre mitologia”
ü
“A
interação entre quase todos. Muito bom”
ü
“É
preciso buscar um ponto de equilíbrio e bem estar entre corpo e alma”
ü
“Prazeroso”,
“Criatividade”, “relaxamento”, “animação e alegria”
ü
“Descoberta,
despertar, união e interação”
ü
“É
possível fazer algo novo, basta ter disposição para isso”
ü
“É
preciso fazer meditação, é preciso desligar-se dos problemas – dos nossos e dos
que nos apresentam – para podermos seguir”
ü
“Uma
experiência diferente”
ü
“Embora
o equilíbrio seja difícil de ser conseguido, devemos nos empenhar para
alcançá-lo”
ü
“Conhecimento
e reflexão de nós mesmos”
ü
“A
importância do equilíbrio”
ü
”A
necessidade de nos preocuparmos com nosso “eu” completo”.
ü
“Busca
de equilíbrio na vida”
ü
“A
harmonia e a interação entre toda a equipe escolar”
ü
“Quando
estamos bem tudo melhora”
ü
“Somos
seres com uma gama de sentimentos, anseios, temores e ainda capazes de entrar
numa roda de dança e viver um momento de alegria e prazer”
ü
“Momentos
de reflexão são orientadores para prosseguirmos a caminhada”
ü
“Oportunidade
de refletir sobre minha personalidade com distanciamento”
ü
“Existe
dentro de cada um, um pouquinho de cada deus da mitologia grega”
Questão 2. Como você relaciona o autoconhecimento, bem
estar do Professor e a gestão do processo de ensino e aprendizagem?
ü
“Se
o professor está bem consigo mesmo, se está bem com o seu trabalho, se está
motivado, sente-se valorizado, se percebe que pode contar com o respaldo de que
precisa para desenvolver bem o seu trabalho, se vê sentido e resultado no que
está fazendo, então a junção de tudo isso terá tudo a ver e proporcionará
satisfação para todos.”
ü
“Estar
bem é se conhecer e ser fiel ao que sente e faz. O resto é reflexo”.
ü
“Reflexão
sobre você e o outro, olhar para o seu interior frente as situações e conflitos
e repensar outras formas de solução”.
ü
“É
preciso que os seguimentos caminhem juntos, para promover as melhorias
principalmente no processo de ensino e aprendizagem”.
ü
“Quando
o professor está bem consigo mesmo, se conhece e sabe o que quer, trabalha
melhor, mais confiante”.
ü
“Quanto
melhor você está, melhor é a aula”.
ü
“O
professor quando está com o corpo e a mente tranqüilos, trabalha e desenvolve
melhor”.
ü
“Todos
estão estritamente ligados”
ü
“Para
um bom trabalho com o aluno é importante que nos conheçamos e que estejamos bem
conosco mesmo”.
ü
“O
professor precisa estar bem, em harmonia para poder lidar com as situações
conflitantes do dia a dia , em sala de
aula, ele se autoconhecendo saberá separar, o que é pessoal do que é
profissional, é necessário equilíbrio”.
ü
“Hoje
está complicado a gestão do processo de ensino e aprendizagem, sinto uma
sobrecarga, e vejo que é geral, nas escolas. E precisamos mesmo nos preocupar
com o nosso bem estar e fazer mudanças”.
ü
“Para
realizarmos atividades que obtenham sucesso, necessitamos estar bem, ou seja, conhecermos o nosso “eu”
ü
“Quando
nós estamos bem em todos os aspectos, temos mais condições de apresentar isto aos
educandos”.
ü
“De
grande importância, pois através do bem estar e conhecimento, podemos melhorar
o processo de ensino e aprendizagem”.
ü
“O
Professor psíquico, emocional e socialmente equilibrado, relaxado, trabalhando
em um lugar onde há respeito e amizade entre os pares e gestores, proporciona o
bem-estar e disposição ao trabalho e, consequentemente, o processo de ensino e
aprendizagem se desenvolve mais satisfatório e produtivo”.
ü
“Quando
estamos bem conosco mesmos, o trabalho flui muito melhor, pois temos mais
prazer e com isso, tudo que está ao seu redor tem mais sentido”.
ü
“O
bem estar do corpo, da mente e do espírito contribui para o bom desenvolvimento
do trabalho do educador, já que lidamos diretamente com seres que estão em fase
de formação”.
ü
“Fundamental,
a felicidade, é o resultado do “Bem Estar”.
ü
“À
medida que há o autoconhecimento, é possível estabelecer vínculos de
convivência, resolução de problemas na arte diária do conviver”.
ü
“Oportunidade
de crescimento e melhoria na vida particular e no profissional”.
ü
“As
atividades proporcionaram aos professores, união, entrosamento, dinamismo e uma
leveza na participação, levando todos a participar com motivação e bem estar”.
ü
“Ser
professor envolve atividades e vivências de desgaste físico e emocional, que
podem ocasionar situações de baixa auto-estima, sendo assim, o autoconhecimento
pode ser um auxilio no sentido de elevação da auto-estima e melhor conhecimento
ou compreensão do semelhante, algo que está implicado no processo de ensino e
aprendizagem”.
3. Você gostaria que houvesse a continuidade e
aprofundamento desta temática e vivência na escola?
( 21
) SIM ( 0
) NÃO ( 1 ) em branco
POR
QUÊ?
ü
“Tudo
que é diferente da rotina ajuda. A novidade oferece oportunidade de reflexão e
aprendizagem”.
ü
“É importante utilizar outros caminhos para
que possamos ter uma melhor qualidade de vida”.
ü
“Nos
ajuda a ter idéias de como intervir junto aos alunos para melhorar o mundo”.
ü
“O
bem estar é algo importante para um melhor viver”.
ü
“Práticas
diferenciadas são mais produtivas”.
ü
“Exatamente
para o aprofundamento de nosso autoconhecimento”.
ü
“Porque
achei divertido, interessante e menos entediante”.
ü
“Com
a correria do dia a dia muitas vezes esquecemos de cuidar de nós mesmos, é
sempre bom estar despertando a importância do nosso bem estar”.
ü
“Porque
proporciona conhecimento sobre si mesmo”.
ü
“A
escola é onde passamos a maior parte do nosso tempo...”.
ü
“Por
auto-estima e bem estar”.
ü
“Para
Aperfeiçoamento”.
ü
“Porque
essa temática nos ajuda a ter um olhar mais sensível, aumentando nosso bem
estar”.
ü
“Para
o nosso próprio bem estar”.
ü
“Porque
o ser humano precisa desse encontro para que a vida tenha um sentido mais
leve”.
ü
“Considero
importante para a convivência e bem estar do grupo”.
ü
“Assuntos
interessantes que gostaria de conhecer mais!”
ü
“Eleva
a motivação do grupo. O que é essencial”.
ü
“Na
medida em que se trabalha visando o bem estar, e este se relaciona diretamente
com a qualidade de vida, em seus mais diversos aspectos, pode-se contribuir
para um melhor desempenho no ambiente de trabalho, de um modo geral”.
Inês
Santos
Coordenadora
Pedagógica
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